El Ayuntamiento de Puebla puso en marcha la segunda edición del programa “Manos a la Tierra” y la primera de “Santuario de Polinizadores”, estrategias que buscan fortalecer la educación ambiental y fomentar la participación de las comunidades en el cuidado de los recursos naturales.
Durante 2026, ambas iniciativas beneficiarán amás de 100 instituciones educativas, colonias y asociaciones civiles, mediante acciones que buscan convertir los espacios escolares en entornos de aprendizaje práctico sobre biodiversidad, suelo, agua, clima y ciclos de vida.
En representación del presidente municipalPepe Chedraui Budib, la titular de laSecretaría de las Mujeres, Zaira González Gómez, destacó que el cuidado de la ciudad también implica generar oportunidades para que las nuevas generaciones conozcan su entorno y participen activamente en su preservación.
A su vez, el director del Agua de la Secretaría de Medio Ambiente, Iván Camacho, señaló que estos programas permiten llevar la educación ambiental más allá de las aulas y convertirla en experiencias prácticas para niñas, niños y jóvenes.
A través de “Manos a la Tierra”, los comités de las comunidades educativas recibirán capacitación y acompañamiento para instalar huertos escolares, concebidos como aulas vivas en las que estudiantes podrán aprender mediante la producción de alimentos y el contacto directo con la naturaleza.
Durante 2025 fueron instalados 100 huertos escolares y para este año se contempla ampliar la estrategia con 120 nuevos espacios. Además de promover el consumo de hortalizas y el cuidado del agua, suelo y biodiversidad, cada huerto puede alcanzar, en su máxima capacidad productiva, un valor equivalente de hasta 60 mil pesos anuales.
Estos recursos podrían contribuir al mejoramiento de los espacios escolares, así como a la adquisición de mobiliario o atención de necesidades de infraestructura de las propias instituciones.
En tanto, “Santuario de Polinizadores” inicia su primera edición con la creación de jardines destinados a favorecer la presencia y conservación de especies polinizadoras, al tiempo que las comunidades educativas conocen su importancia para los ecosistemas y la producción de alimentos.
La instalación y capacitación de los proyectos se llevará a cabo durante el cierre de 2026, con el propósito de que las comunidades participantes conozcan el funcionamiento de los huertos y jardines y puedan iniciar el siguiente ciclo productivo durante la primavera, periodo favorable para el desarrollo de las plantas.
Con estas acciones, el Ayuntamiento de Puebla busca fortalecer una cultura ambiental desde las escuelas, mediante el conocimiento, la participación comunitaria y el aprovechamiento responsable de los recursos naturales.
